現(xiàn)在大部分策劃人都是“野生探索派”,很少有意識(shí)去系統(tǒng)學(xué)習(xí)策劃,更別提真正掌握了。為了讓大家能夠“暴力精通”策劃,系統(tǒng)化掌握這項(xiàng)重要且值錢的技能,建立底層策劃思維,成為業(yè)內(nèi)瘋搶的高薪策劃師,我們打造了第115期策劃師人才培訓(xùn)課程,要知道這門課程,專家要?dú)v程3-4個(gè)月的時(shí)間,精心挑選自己真正具有實(shí)操性、成功案例、讓學(xué)員做到學(xué)以致用!課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照策劃師崗位工作內(nèi)容、流程及能力要求進(jìn)行授課,培養(yǎng)出能夠100%勝任策劃崗位的人才。因?yàn)閮?nèi)容含量較大,1-2天的短時(shí)間授課效果將大打折扣。所以,8天實(shí)訓(xùn)(1周)是我們精細(xì)計(jì)算之后的*佳方案。
這堂課讓很多策劃人口碑相傳,那么它的專業(yè)化和體系化體現(xiàn)在哪兒呢?
1、8天縮短3年的職業(yè)成長(zhǎng)時(shí)間、用*快的速度掌握實(shí)戰(zhàn)策劃技能
策劃學(xué)院的整個(gè)課程堅(jiān)持以參與學(xué)員的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),在課程設(shè)計(jì)上,充分的考慮了針對(duì)策劃高管人員進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性、前瞻性和動(dòng)態(tài)化。在授課效果中,鼓勵(lì)學(xué)員積極與教授課堂課下互動(dòng)討論,生動(dòng)活潑之余,碰撞出在實(shí)際工作中切實(shí)可行的策劃思路,從而在一定程度上激發(fā)學(xué)員的策劃思維。
整個(gè)課程除了以學(xué)員終身制返;貭t深造為特色(一次報(bào)名,終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)),引導(dǎo)學(xué)員積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣外。更以班級(jí)為中心,將學(xué)員緊緊捏合為一個(gè)整體,拓展各行各業(yè)人脈之余,建立微信群,策劃師聯(lián)誼會(huì)也使得學(xué)員的友誼日益緊密。
2、體系化課程設(shè)計(jì)、用*全面的方式打好基礎(chǔ)
從課程內(nèi)容上來說,這也是市面上能看到的目前為止內(nèi)容*體系、內(nèi)容*豐富的策劃人必學(xué)課程。
涵蓋了營(yíng)銷策劃,活動(dòng)策劃,品牌策劃,旅游策劃等各方面的市場(chǎng)急需策劃人才的課程。在每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)里都以案例講解的方式,足夠體系化,而不僅僅是單點(diǎn)碎片化的知識(shí)。
3、落地的課程知識(shí)/用*有效的方法學(xué)以致用
學(xué)習(xí)任何課程的目的都是應(yīng)用于實(shí)際工作。所以,課程知識(shí)是不是能落地到每一步操作很重要。
(4)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目專家親授/實(shí)戰(zhàn)演練指導(dǎo)
課程采用雙師+小組學(xué)習(xí)制模式進(jìn)行。新學(xué)習(xí)模式下,由教學(xué)老師+班委會(huì)成員+班主任共同為用戶提供服務(wù),采6-8人小組學(xué)習(xí)制,專家老師定向輔導(dǎo)一個(gè)小組并進(jìn)行定向作業(yè)輔導(dǎo)、答疑等,確保更好的學(xué)習(xí)效果;
所有專家老師要均來自實(shí)戰(zhàn)一線,講的一定是自己的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),而非總結(jié)別人的案例。絕不紙上談兵!真正具有實(shí)操性,讓學(xué)員學(xué)以致用快速上手!確保用戶能夠得到更專業(yè)有效的指導(dǎo)。
5、共計(jì)114期學(xué)員口碑見證,“更專業(yè)、更有用”絕不是自己夸出來的!
策劃學(xué)院到目前為止已經(jīng)開展了總共114期的的 |