隨著教育行業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、建設(shè)的不斷完善和推進(jìn)，對(duì)于校園電視臺(tái)的視音頻配套設(shè)施要求越來(lái)越高。擁有一個(gè)投資小、使用率高、易操作的小型電視臺(tái)，可以實(shí)時(shí)傳遞教育教學(xué)信息，直播或錄播校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與展示才藝、培養(yǎng)能力，增強(qiáng)師生互動(dòng)、校內(nèi)外互動(dòng)的強(qiáng)大社交體系，豐富業(yè)余生活。我們專(zhuān)門(mén)針對(duì)校園電視臺(tái)建設(shè)的實(shí)際需要，為各大學(xué)校用戶(hù)量身打造大中小型電視臺(tái)視音頻配套設(shè)備搭建，具有性、實(shí)用性、延續(xù)性等特點(diǎn)。
系統(tǒng)功能
1.1課程計(jì)劃編制與管理
系統(tǒng)支持對(duì)課程的計(jì)劃進(jìn)行編制與管理，管理員可以在后臺(tái)自行編制課程直播計(jì)劃、，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面，同時(shí)，管理員還可對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
1.2課程導(dǎo)播與錄制
本系統(tǒng)支持自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，方便配置和控制。支持電影模式、畫(huà)中畫(huà)、資源模式(多畫(huà)面合成)等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持根據(jù)課程表自動(dòng)進(jìn)行課件的錄制,無(wú)需人工干預(yù)。錄制的畫(huà)面支持高清、標(biāo)清、流暢三種碼流，以應(yīng)對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。
1.3課程直播與點(diǎn)播
系統(tǒng)具備課程直播與點(diǎn)播功能，學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線地觀看課程直播或者點(diǎn)播歷史課程，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生可以根據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，選擇分辨率的碼流進(jìn)
行課程的學(xué)習(xí)。
1.4 課件上傳與
系統(tǒng)支持課件的上傳與功能，在課件錄制完成之后，管理員可以通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)課件的快速上傳，以豐富課件資源庫(kù)。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對(duì)資源庫(kù)中的課件進(jìn)行選擇性，以便于課程的觀看學(xué)習(xí)。
1.5教學(xué)互動(dòng)與評(píng)價(jià)
該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)，教研員及學(xué)生在進(jìn)行課件瀏覽后，可以通過(guò)系統(tǒng)對(duì)課件及教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并統(tǒng)一上傳評(píng)論，評(píng)論可作為教學(xué)評(píng)價(jià)的參考。
2.系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
�？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì):
1）教育球機(jī)前置跟蹤
本系統(tǒng)所采用的教育球機(jī)自帶智能跟蹤算法，無(wú)需額外跟蹤主機(jī)，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的自動(dòng)跟蹤、對(duì)學(xué)生起立及坐下的自動(dòng)捕獲。
2)錄播─體機(jī)高集成
高清錄播一體機(jī)集成視頻編碼、混音控制、自動(dòng)導(dǎo)播、錄播控制、語(yǔ)音對(duì)講等功能，課件自動(dòng)合成，自動(dòng)上傳發(fā)布，無(wú)需教師額外的操作。
3)錄播效果豐富
本套系統(tǒng)提供了多種課程導(dǎo)播模式，教師、學(xué)生、課件間可以自動(dòng)切換。
4)三位一體、資源共享兼顧學(xué)校在日常監(jiān)控、電子考場(chǎng)等，以減少財(cái)政的重復(fù)投入，降低建設(shè)成本。
5)工程實(shí)施便捷
系統(tǒng)架構(gòu)簡(jiǎn)單，課件質(zhì)量高、容量小，安裝施工方便，建設(shè)周期短，是學(xué)校常態(tài)化課程建設(shè)的伴侶。 |
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