VR被列入“十三五”規(guī)劃,獲得巨大的政策資源推動(dòng)
2016年3月17日，虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展被寫(xiě)入“十三五”規(guī)劃綱要； • 支持各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn) 實(shí)技術(shù) 探索未來(lái)教育教學(xué)新模式 • 教育部高等教育司：《關(guān)于開(kāi)展VR實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作的通知》《VR實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》2018年5月，工業(yè)和信息化部《關(guān)于加快推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 的指導(dǎo)意見(jiàn)》
將遠(yuǎn)程異地的師生鏈接到同教室空間內(nèi)，共享3D全息課件資源，進(jìn)行直觀(guān)的互動(dòng)、討論學(xué)習(xí)；5G云VR有效解決了線(xiàn)下教學(xué)場(chǎng)地成本高、依賴(lài)少數(shù)優(yōu)秀教師等教學(xué)資源不均衡問(wèn)題，擺脫黑板教學(xué)依賴(lài)，5G未來(lái)教室互動(dòng)式中央全息3D教學(xué)，讓知識(shí)表達(dá)效果更棒！
傳統(tǒng)的K12教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)課堂上各學(xué)科中大量抽象的、難懂的概念、公式、知識(shí)點(diǎn)等，基本上都是重復(fù)記憶的方式，很多學(xué)生因此無(wú)法快速消化，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣低、學(xué)習(xí)效果差。VR智慧教育通過(guò)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”模式和直觀(guān)的三維可視化的知識(shí)展現(xiàn)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解能力。
配合中小學(xué)教材知識(shí)點(diǎn)、將難點(diǎn)、抽象的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)VR 3D多媒體的方式進(jìn)行深入淺出的呈現(xiàn)講解，從而降低學(xué)習(xí)難度，提升學(xué)習(xí)，*終為老師減壓、為學(xué)生減負(fù)。
創(chuàng)客空間根據(jù)學(xué)校需求，在物理分布上將空間劃分為教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)、創(chuàng)造加工模塊、VR科普及創(chuàng)新力探索區(qū)、材料倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)以及選配置的自由分享區(qū)、人工智能實(shí)踐區(qū)、成果展示區(qū)6大板塊，真正培訓(xùn)學(xué)生的“動(dòng)手造物、實(shí)踐創(chuàng)新”的能力。
VR虛擬現(xiàn)實(shí)，是對(duì)客觀(guān)世界的易用、易知化改造。以沉浸、交互性、想象為特征，融合三維顯示技術(shù)、三維建模技 術(shù)、傳感測(cè)量技術(shù)和人機(jī)交互等多種前沿技術(shù)，創(chuàng)造的一個(gè)三維交互場(chǎng)景。 • 虛擬現(xiàn)實(shí)在教育領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，VR與教育，天生契合。
VR超感學(xué)習(xí)角創(chuàng)新性地將互動(dòng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、融媒體技術(shù) 相結(jié)合，為用戶(hù)帶來(lái)沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。具有功能多樣性，應(yīng) 用方式靈活等特點(diǎn)，可自由擺放于展廳、大堂等任意位置；
互動(dòng)體驗(yàn)：
VR+互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè) 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
創(chuàng)造性思維：
開(kāi)放性策略，培養(yǎng)學(xué)生從多 角度、多側(cè)面、多層次思考
表達(dá)能力：
主動(dòng)將成果分享給他人，表 達(dá)創(chuàng)造思維想法
沉浸式學(xué)習(xí)：
打破時(shí)間空間局限，帶來(lái)身 臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
場(chǎng)景化學(xué)習(xí)：
結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)情景， 置身其中，印象深刻
呈現(xiàn)方式多樣化：
采用語(yǔ)音、文字、場(chǎng)景模擬， 等多維度打造多樣化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
具象化呈現(xiàn)：
將抽象，宏觀(guān)，微觀(guān)等知識(shí) 點(diǎn)呈現(xiàn)到眼前，易于理解
可視化呈現(xiàn)：
教學(xué)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)畫(huà)面，講述， 文字等多元化呈現(xiàn) |
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