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天津啟明文化交流有限公司
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| 醫(yī)院積分管理制度,洛陽(yáng)數(shù)據(jù)化管理,啟明文化 |
為什么你的員工反感“績(jī)效考核”（2）
設(shè)定目標(biāo)，quan面考核
設(shè)定目標(biāo)首先要明確每個(gè)員工的崗位職責(zé)，這是做績(jī)效管理的基礎(chǔ)，也是前提。管理者通過(guò)與員工達(dá)成目標(biāo)的共識(shí)，員工清楚的認(rèn)識(shí)到工作目標(biāo)，知道自己該做什么，該如何努力。在目標(biāo)的指導(dǎo)下完成工作，員工一步一步完成小目標(biāo)。在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，每一個(gè)小目標(biāo)的完成情況就是對(duì)員工工作過(guò)程的跟蹤和考核；通過(guò)把握過(guò)程同時(shí)也保障了工作結(jié)果的圓滿。
積分制管理下，管理者將工作要求細(xì)化到員工身上，人人各司其職。管理者通過(guò)制定每周工作任務(wù)，讓員工參與其中負(fù)責(zé)其中的某個(gè)部分，具體的工作方法、工作進(jìn)度、時(shí)間分配由員工自己控制。在工作過(guò)程中員工表現(xiàn)好的地方也可以de到積分獎(jiǎng)勵(lì)。到截止時(shí)間時(shí)根據(jù)員工的任務(wù)完成情況給予獎(jiǎng)扣分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成工作任務(wù)則會(huì)有獎(jiǎng)分，提前完成還會(huì)有額外的獎(jiǎng)分，超時(shí)完成則會(huì)扣分處罰。這樣既可以考核員工目標(biāo)執(zhí)行的過(guò)程，也可以考核目標(biāo)完成的結(jié)果，彌補(bǔ)了績(jī)效管理存在只有對(duì)錯(cuò)沒(méi)有第三種選擇的缺陷，使管理者充分表達(dá)管理意愿，使員工充分釋放原動(dòng)力。
及時(shí)溝通，提供支持
啟明文化溫馨提示，做績(jī)效管理是為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析并解決問(wèn)題。員工遇到問(wèn)題及時(shí)向管理者匯報(bào)，管理者及時(shí)向員工提供技術(shù)支持，加強(qiáng)和員工面對(duì)面的溝通，使員工能夠及時(shí)xiao除工作中的障礙，更好的完成工作。在雙方的共同努力下，以此達(dá)到績(jī)效管理預(yù)期的效果。
積分制管理下，重視管理者和員工之間的溝通。在一項(xiàng)工作完成過(guò)程中，管理者發(fā)現(xiàn)員工的工作方法不對(duì)，或者有做的不好的地方都會(huì)及時(shí)找到員工進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供支持，幫zhu考核目標(biāo)的完成。對(duì)應(yīng)的，員工在完成工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有需要幫助的，或者工作任務(wù)需要調(diào)整的也可以主動(dòng)向管理者提出，提出問(wèn)題也會(huì)de到獎(jiǎng)分。加強(qiáng)員工和管理者之間的you效溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并討論出解決問(wèn)題的zui優(yōu)方案，確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
長(zhǎng)久激勵(lì)，激發(fā)動(dòng)力
一般的績(jī)效考核下，企業(yè)根據(jù)每月的考核結(jié)果，會(huì)用一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)員工，肯定員工這段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)，并希望員工一直保持這種狀態(tài)，朝著管理者的所期望的目標(biāo)前進(jìn)。但實(shí)際上卻是這段時(shí)間的考核完成了，員工也就放松了，因?yàn)榭?jī)效考核就是階段性的考核，短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)法達(dá)到chang效激發(fā)員工工作積極性的目的。
而積分制通過(guò)將積分與福利掛鉤，用短期、中期、長(zhǎng)期相結(jié)合的方式來(lái)達(dá)到chang效激勵(lì)的作用。員工每天、每周或者每月完成了工作都會(huì)de到積分獎(jiǎng)勵(lì)，而這個(gè)積分是累計(jì)的，除了對(duì)當(dāng)時(shí)工作的認(rèn)可以之外，還可以用于月度積分排名、中期季度積分排名等分發(fā)各類福利。長(zhǎng)久形 |
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