招生對象
基層醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療，農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)，中醫(yī)門診部，康復醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)生教育機構(gòu)、保健中心、康體中心、大中專院校、中醫(yī)院校、技能培訓學校，以及有從事中醫(yī)行業(yè)的有志者和應屆大學畢業(yè)生。
中醫(yī)體質(zhì)辨識與調(diào)理師要求大專以上學歷，或中等以上學歷從事相關工作3年以上。
培訓時間和形式：
中健培訓中醫(yī)體質(zhì)辨識與調(diào)理師課程考前培訓80學時，分為周末班、晚班和全日制班，滾動開班。學員可交叉聽課，直到學完考證后為止。
課程內(nèi)容：
1、辨識體質(zhì)：中醫(yī)體質(zhì)學以生命個體的人為研究出發(fā)點，旨在研究不同體質(zhì)構(gòu)成特點、演變規(guī)律、影響因素、分類標準，從而應用于指導疾病的預防、診治、康復與養(yǎng)生。一共分為平和質(zhì)、氣虛質(zhì)、陽虛質(zhì)、陰虛質(zhì)、痰濕質(zhì)、濕熱質(zhì)、血瘀質(zhì)、氣郁質(zhì)、特稟質(zhì)九個類型。
2、個性化調(diào)理：不同體質(zhì)不通過的調(diào)養(yǎng)方案；
同一體質(zhì)不同的亞型有針對性的調(diào)理方案；
多種體質(zhì)混合有綜合型體質(zhì)調(diào)理方案；
同一體質(zhì)不同方式的針對性調(diào)養(yǎng)方案。
3、全方位認知
從整體著手，系統(tǒng)的調(diào)理客戶的身體狀態(tài)，從精神調(diào)養(yǎng)、環(huán)境調(diào)攝、運動養(yǎng)生、生活指導、飲食建議、藥物養(yǎng)生以及遵照“君、臣、佐、使”的調(diào)理原則，運用“釋、通、清、調(diào)、補、頤、修、散、和”九大技術服務體系來實施調(diào)理，囊括了中醫(yī)養(yǎng)生保健的各個方面，全面滿足不同人群的需求。
4、調(diào)理原則
同一體質(zhì)下因個體差異的不同存在不同的亞型，相對應的其調(diào)理原則也各不同。如痰濕質(zhì)的調(diào)理總則：燥濕祛痰，宣肺健脾利水；若痰濕質(zhì)亞型（二級分類）為痰核在肝。調(diào)理原則為：疏肝理脾，行氣化痰，*佳調(diào)理時間為晚間17-1時。更精準的給予定位，針對性的制定調(diào)理方案和服務，從而達到更好的預期效果。 |
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