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深圳市創(chuàng)新維數(shù)顯科技有限公司
| 聯(lián)系人：許杰豪
先生 (經(jīng)理) |
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1、創(chuàng)設(shè)真實情景
  運用多媒體教學(xué)一體機進(jìn)行教學(xué)，能夠展示事實，創(chuàng)造真實情景、呈現(xiàn)過程，及時處理大量的數(shù)據(jù)和圖像，展現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)無法展現(xiàn)的連續(xù)變化的過程，形成鮮明、逼真的動態(tài)效果，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂上的教學(xué)。
  2、增加課堂容量
  科技技術(shù)的迅速發(fā)展，知識更新速度明顯也在加快，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識也明顯增多，而學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時間畢竟有限，實施教學(xué)一體機進(jìn)行輔助教學(xué)，可以縮短教師的板書時間，擴展課堂容量。在課堂上有充足的時間讓學(xué)生練習(xí)鞏固，在傳統(tǒng)教學(xué)課堂中，老師要用粉筆黑板教學(xué)內(nèi)容，習(xí)題，解題等，浪費太多時間，利用教學(xué)一體機可以預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的時間，增加教學(xué)密度。
  3、師生有效互動
  運用教學(xué)一體機進(jìn)行教學(xué)，一方面，教師可以有更多的時間與學(xué)生進(jìn)行互動、交流、引導(dǎo)學(xué)生的思維，另一方面，教學(xué)一體機可以為學(xué)生提供生動形象的教學(xué)材料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的問題情境，輔助攜手進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)和對知識的內(nèi)在認(rèn)知，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)思路開闊。
  以上就是關(guān)于教學(xué)一體機給課堂帶來的積極作用就介紹到這，教學(xué)一體機在教育信息化的大環(huán)境下被逐漸普及，教學(xué)一體機豐富了教師教學(xué)手段的同時，也給學(xué)生創(chuàng)造了一個更適合他們的教學(xué)情境，讓他們能更好地理解教學(xué)背景，并學(xué)習(xí)其中的知識，從而促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方式正在慢慢發(fā)生變革 |
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