廣東學(xué)校人臉識(shí)別測溫儀，智能AI識(shí)別測溫通道閘安裝，人臉測溫門禁推送系統(tǒng)，智能刷臉測溫通道閘，面部識(shí)別體溫探測門禁，啟點(diǎn)人臉抓拍接送推送，智能測溫道閘門禁管理，啟點(diǎn)智慧校園管理系統(tǒng)，微信推送平臺(tái)管理定制安裝，幼兒園安全防護(hù)測溫檢測設(shè)備，專業(yè)生產(chǎn)廠家，可提供報(bào)價(jià)方案，歡迎來電咨詢��！
目前走讀生進(jìn)出學(xué)校，使用的是IC芯片卡做身份識(shí)別；芯片卡的弊端在于：不能即刻有效判定出入學(xué)校的學(xué)生是否屬于住校生或本校學(xué)生。住校生放學(xué)期間無通行權(quán)限，只要有一張芯片卡，出入學(xué)校同樣暢行無阻，外校學(xué)生也可以憑借芯片卡進(jìn)出校園。
體溫測試是校醫(yī)用額溫槍測，而且大部份學(xué)生只是入校時(shí)才測，測出的體溫沒有系統(tǒng)保存，并且額溫槍誤差相對較大，校醫(yī)直接對著學(xué)生近距離測，增加了校醫(yī)及學(xué)生交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)！
對于學(xué)生寢室的管理，一直是依靠老師每夜查寢，才能知道學(xué)生歸寢情況。沒有回來的學(xué)生，老師還要及時(shí)聯(lián)系家長，一起找尋學(xué)生的下落。對于上課期間學(xué)生離寢的狀態(tài)，也不能及時(shí)有效的掌握，學(xué)生沒有上課，無法判定學(xué)生在宿舍還是在其他什么地方。學(xué)生與學(xué)生之間串寢，也沒有有效的控制等。
測溫人臉設(shè)備系統(tǒng)能解決的問題
人臉識(shí)別系統(tǒng)，屬于智能型設(shè)備。能準(zhǔn)確根據(jù)學(xué)生儲(chǔ)存相片，進(jìn)行人臉識(shí)別，有效避免了芯片卡通行帶來的不確定性因素。學(xué)生只能通過自己的樣貌，通過人臉對比，達(dá)到通行的目的，同時(shí)可限定每臺(tái)設(shè)備學(xué)生的通行權(quán)限，且所有的進(jìn)出記錄均儲(chǔ)存于后臺(tái)或云端數(shù)據(jù)庫。
走讀生在規(guī)定的通行時(shí)間進(jìn)出學(xué)校。住校生在該時(shí)段內(nèi)無法識(shí)別通行，有效避免了住校生持走讀生芯片卡進(jìn)出學(xué)校。且進(jìn)出校信息在后臺(tái)管理系統(tǒng)，都有準(zhǔn)確的時(shí)間信息及相片信息保存，以便隨時(shí)查詢。
住校生管理得到解決，老師能通過后臺(tái)查詢到宿舍的歸寢情況，準(zhǔn)確的判斷出某一個(gè)學(xué)生沒有歸寢，省去了每晚查寢的工作。
無倫什么身份的人，只要測出體溫超過了設(shè)定值，均不開閘并彈出對話框報(bào)警。
測溫人臉識(shí)別的優(yōu)勢
1.非強(qiáng)制性特點(diǎn)：被識(shí)別的人臉圖像信息及測出的體溫可以主動(dòng)獲取而不被被測個(gè)體察覺，人臉識(shí)別是利用可見光獲取人臉圖像信息，而不同于指紋識(shí)別或者虹膜識(shí)別需要利用電子壓力傳感器采集指紋，或者利用紅外線采集虹膜圖像，這些特殊的采集方式很容易被人察覺，從而帶有可被偽裝欺騙性。
2.直觀性突出：人臉識(shí)別技術(shù)所使用的依據(jù)是人的面部圖像，而人臉無疑是肉眼能夠判別的最直觀的信息源，“以貌取人”符合人的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)也方便后期人工確認(rèn)，且具有再利用等明顯優(yōu)勢。
3.自然性優(yōu)勢：所謂的自然性是指這一識(shí)別方式同人類進(jìn)行個(gè)體識(shí)別時(shí)所利用的生物特征相同，是通過觀察比較人臉區(qū)分和確認(rèn)身份；系統(tǒng)具 |
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