| 現(xiàn)在各大學(xué)校使用的課桌椅大部分都是鋼與木板組裝而成，板面是木材結(jié)構(gòu)，支架采取的都是優(yōu)質(zhì)鋼材，而且比較實(shí)用的一點(diǎn)是具有可調(diào)節(jié)的活動(dòng)性，這樣不僅方便了使用人群的使用體驗(yàn)，而且大大的提升了舒適度，因?yàn)椴捎玫氖前邃摻Y(jié)合，這樣使用壽命大大延長，不容易受到人為破壞，由于現(xiàn)在的技術(shù)提升之后，板面的硬度大大的提高，刻字的破壞程度也能減少到最小。相比于純木質(zhì)材料的課桌椅，鋼木材料的課桌椅體重更輕，方便移動(dòng)，這也就側(cè)面說明了一個(gè)問題，就是大大的降低了運(yùn)輸成本，方便運(yùn)輸，由于自身體重較輕，運(yùn)輸?shù)倪^程中不易受到損壞。由于鋼木結(jié)構(gòu)的可拆卸的特性，在后期維護(hù)的過程中極為便利，類似如果支架損耗嚴(yán)重我們只需要更換支架即可，不用全部換完，大大的減少了維修的費(fèi)用，既是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，外表上統(tǒng)一的配套看起來也比純木質(zhì)的課桌椅要美觀許多。除了鋼木課桌椅以外，也有著塑鋼課桌椅，這一類課桌椅多用在幼兒園與培訓(xùn)班的使用中較多，也受到許許多多的學(xué)生的喜愛，那么塑鋼課桌為什么會(huì)受到學(xué)生的喜歡？塑鋼課桌整體看來，整潔簡單，設(shè)計(jì)合理，空間很大，它的市場定位是以安全為主，在安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的處理。課桌的尺寸也是按照人體工程學(xué)來設(shè)計(jì)，尺寸合理。以簡單、明快的格調(diào)來裝飾塑鋼課桌，讓孩子對課桌感興趣，吸引孩子們的眼球。它的質(zhì)量也好，注重材質(zhì)的合理搭配。學(xué)生課桌椅是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的外在工具，因此選購好的課桌椅是有必要的，應(yīng)該符合人體工程學(xué)。如果選擇的課桌椅不合適，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的坐姿變形，導(dǎo)致視力下降，影響青少年的健康成長。所以說，塑鋼課桌對學(xué)生來說是有很多好處的，也是未來課桌椅發(fā)展的一大趨勢。 |
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