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湖南瑪利婭·蒙特梭利早教世家
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長(zhǎng)沙早教,市政府早教/長(zhǎng)沙兒童早期教育/長(zhǎng)沙早教學(xué)校-長(zhǎng)沙早教,專(zhuān)注0-6歲嬰幼兒,蒙特梭利百年早教品牌,全球正宗蒙氏早教長(zhǎng)沙早教-體驗(yàn)課網(wǎng)上即可預(yù)約
市政府早教課程費(fèi)用 兒童早期教育 早教學(xué)校
IC的另一重要區(qū)域就是它提供了比NIDO更為豐富的感官體驗(yàn)，豐富的感官教具會(huì)給兒童帶來(lái)更為豐富的感官刺激。
通過(guò)有目標(biāo)、有計(jì)劃的系統(tǒng)課程滿足寶寶探索周?chē)澜鐢?shù)量關(guān)系和空間形式的自發(fā)需求。寶寶通過(guò)動(dòng)手操作經(jīng)典的蒙氏數(shù)學(xué)教具，可以積累大量數(shù)學(xué)方面的感性經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)構(gòu)建表象水平上的初步數(shù)學(xué)概念。學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)是發(fā)展寶寶好奇心、探究欲、自信心，得到愉快的情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣以及培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程。本課程配合專(zhuān)業(yè)的教師和幼兒教學(xué)教材，讓家長(zhǎng)配合更系統(tǒng)的進(jìn)行家庭延伸。
蒙太梭利教育理論的宗旨是“以?xún)和癁橹行摹保昂⒆佑凶灾鳈?quán)，讓他們自己決定玩什么，學(xué)什么”。根據(jù)幼兒自身的天然特點(diǎn)及成長(zhǎng)需求，在自由與快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索精神，以開(kāi)發(fā)孩子的智慧，挖掘孩子的潛能，激發(fā)孩子內(nèi)存的動(dòng)力，達(dá)到身體、意志、思想的獨(dú)立，和人格、心理和精神的完善。 |
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