聚藝國(guó)際教育城開(kāi)學(xué)季針對(duì)少兒培訓(xùn)有哪些優(yōu)惠活動(dòng)？藝通卡是做什么用的？
深圳市聚藝國(guó)際教育城提出：教師具有什么樣的教育觀念，教育思想和教學(xué)方法，就決定了他怎樣教學(xué)。教育的宗旨應(yīng)放在培養(yǎng)有能力、有優(yōu)良品質(zhì)、有高素養(yǎng)的現(xiàn)代人--二十一世紀(jì)所需 要的開(kāi)拓型人才這個(gè)基點(diǎn)上。那么，如何在兒童美術(shù)教育中貫穿這一宗旨呢?我們應(yīng)從以下方面作出努力。一、 培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性；二、培養(yǎng)兒童的開(kāi)放意識(shí)；三、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感覺(jué)和藝術(shù)氣質(zhì)；四、培養(yǎng)兒童自由、平等的民主意識(shí)；五、培養(yǎng)兒童的自信心；六、培養(yǎng)兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
實(shí)踐證明，在深圳市聚藝國(guó)際教育城美術(shù)培訓(xùn)的課程中，用雙手制作一件東西對(duì) 于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫(huà)、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等各種各樣的工具材料，并在 繪畫(huà)與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造完全屬于自己的藝術(shù)作品。這對(duì)于提 升孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力是大家親眼所見(jiàn)的！ |
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