物聯(lián)網(wǎng)+STEAM創(chuàng)客教育空間的課程體系參照了目前國際*先進的CDIO(構(gòu)思—設(shè)計—實現(xiàn)—運行)教學模式。 CDIO代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實現(xiàn)（Implement）、運行（Operate），是以作品從構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)到運營的全生命周期為背景環(huán)境的教育理念。
物聯(lián)網(wǎng)+STEAM創(chuàng)客教育空間創(chuàng)造性地把21 世紀改變?nèi)藗兩钍蠹夹g(shù)之首的物聯(lián)網(wǎng)科技與CDIO 的教育模式完美的結(jié)合在一起，針對青少年的特點和中國應試教育的缺陷，開發(fā)了世界首創(chuàng)的物聯(lián)網(wǎng)傳感電子交互體驗式訓練課程體系。目的是培養(yǎng)青少年適應21 世紀時代發(fā)展的*重要和基本的綜合素質(zhì)能力與技能，成就成功和智慧的人生。
物聯(lián)網(wǎng)+STEAM創(chuàng)客教育空間課程的目的是彌補目前應試教育中對學生的個性發(fā)展、創(chuàng)造性思維、作文演講、動手能力和團隊合作能力等關(guān)鍵情商和智商能力培養(yǎng)的不足和缺陷，訓練學生獲得比知識更重要的創(chuàng)造能力和主動求知學習的能力，激發(fā)學生的潛能和學習興趣，讓學生找到適合自己發(fā)展的成功之路，在未來激烈的人才競爭中做一個優(yōu)勝者。
5.1 課程目的和基本要求
物聯(lián)網(wǎng)+STEAM創(chuàng)客教育空間課程的教學內(nèi)容包含物聯(lián)網(wǎng)科技和全面素質(zhì)教育兩個教學層面，運用互動式教學方法，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能能力、創(chuàng)新意識、執(zhí)行力和對科學知識的追求探索精神，激發(fā)學生自主學習的興趣和積極性，從而提高學生具備創(chuàng)新人才的全面素質(zhì)。
本課程中，學生以組裝物聯(lián)網(wǎng)電子模塊為基礎(chǔ)，運用3D造型模塊構(gòu)思制作各類實用作品，學完本課程應達到以下基本要求：
熟悉物聯(lián)網(wǎng)電子模塊基本知識
培養(yǎng)學生動手操作能力
提高學生邏輯思維能力
提升表達力、創(chuàng)新力等多項綜合素質(zhì)
樹立信賴自己、勇于突破的價值觀 |
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